20120212開會內容

一、設備購買（事務機的數量及安裝何處）
二、觸口體驗與寫作教學的結合（課程設計者：                           省思的內容文體： ）
三、低收入戶是否全額補助？
四、不參加的學生如何安置？
五、何時交成果？