201304六下翰林第八課閱讀策略討論

第八課的課文進行方式
學生回家先備課：
唸課文二次、標自然段圈出各段有幾句、圈出生難字詞、讀完文章後想三個問題。

學生上台寫下自己的問題

全班的提問（老師可以在一課教完後和全班一起看問題並分析問題屬於哪一層次）

全班一起針對藝術天地的三課進行分析與比較