12/16家資報告

（一）        題目：圓夢～低調的奢華

（二）        擴展階段三：子女處於青少年期之家庭資源管理教育需求

（1）                人力資源：

l   週末共同整理庭院、客人到家中作客，離去後全家人一起善後。

l   父親會與小孩談論工作的甘苦，共同設定目標，所以二個高三的兒子都有志一同要報考醫科。

l   時間資源：高三的兒子唸興國，離家有點距離；么女唸崇文，媽媽開車接送往返就要一個小時，所以辦事時會先想好路線，並且養成孩子把東西帶齊的好習慣。

（2）                物力資源：

（3）                財力資源：

（三）        我們組的特色：（1）提供一個不同觀點的家庭經營模式，如：以1800萬到偏相購地自建，要背負交通及生活機能不便之苦，又得請個半天阿桑幫忙打掃，但擺脫北部人千萬房宅只能蝸居的束膊感，四面都有大面窗，免受油煙苦，沒有陽光曬棉被苦（2）提供一個未來的夢：低調的奢華是我們公務員可部分亟及的，如：電陶爐、電器三層櫃、各式裝潢，只要像文靜花時間做功課，找有質感但高貴不貴的貨色，等待打折優惠，不及着一次購足，不要買白色BMW，牆上的話都是自己的作品（只是台女嬰家的再升級）…（3）我們組採用了和暑修班不同的報告方式，留下很多伏筆，可惜限於時間同學並未問到…。 （4）女主人連最枝微末節的角落都對我們開放。（5）小組成員都盡心盡力，伶宜很用心觀察與欣賞小朋友的作品，敏文把廚房介紹很細,小結七字詩很有意境，惠云實際參與了家庭活動,結尾如詩的心得很有feel，我覺得ppt底圖與整體設計很精美。