初次讀報

實施時間：
數學課本寫完後的十幾分鐘與下一節的前十分鐘（在白板上秀出時鐘，學生會幫忙看）
實施方式：
1.人手一份，完成數學課本的即發下，動作較慢的小孩完成再自己取閱。
2.讀報完，二人一組，回答國語日報網站上的Q&A（搶答得虛擬獎金）
3.老師發現重要議題可以請學生一起共讀
4.遇到和社會相關的資訊可以再次強化課本上提到的（淡頭大大濁曾高）
實施心得：
第一次看到全班人手一份報紙，真是感動到想哭！感謝可珍老師辛苦寫十二份計畫讓我們有機會可以享用免費的資源。
其次，實施時間不到一節課，所以閱讀的方法正好可以和國語課本結合（統整活動一有教閱讀策略）現學現賣，很讚！
最後Q&A沒有的內容可以老師自己提問，藉由提問來進行全班共讀與溝通。